Competencias Gerenciales · Clase 9 · Tarea individual

La regla que nadie escribió

En la clase miraste cómo funciona por dentro una empresa que no existe. Ahora vas a mirar un lugar que sí existe y donde estás vos: tu trabajo, tu club, tu familia o un grupo de la facultad.

Lo básico

Qué entregás: una hoja de seis puntos sobre un lugar real de tu vida. Una página alcanza.
Cuándo: hasta el jueves 22 a las 23:59, en el campus.
Quién: cada uno, solo. No depende de tu equipo.
Cuánto cuenta: suma a tu participación, porque todo lo que hacés en la cursada cuenta. Y te sirve para el portfolio.
Tiempo: unos 40 minutos. Hacé los pasos en orden.

Por qué esta tarea

En la clase viste que Nexo Sur dice que aprende de los errores. Pero cuando Julia avisó que se había equivocado, pusieron su error en una diapositiva, con su nombre. Nadie tuvo que explicarle a los demás qué conviene hacer: lo aprendieron mirando.

Eso no pasa solo en las empresas. En un club, en un trabajo, en una familia o en un grupo de amigos también hay reglas que nadie escribió y que todos siguen. Vos también las aprendiste así: mirando qué le pasó al primero que se animó a algo. En esta tarea vas a mirar una de esas reglas de cerca, y vas a ver qué lugar ocupás vos en ella.

Paso 1 · Leé las cinco ideas

Para qué: cada punto de tu hoja usa una de ellas, y te dice cuál.

Son las cinco ideas de la clase, explicadas con ejemplos. Si estuviste en la clase, repasalas. Si no, leelas tranquilo: son unos 10 minutos. La cultura en cinco ideas.

Qué anotás: nada todavía. Cuando termines de leerlas, pasá al paso 2.

Paso 2 · Elegí un lugar tuyo

Para qué: todo lo que sigue depende de esto. Si elegís un lugar donde estás de verdad, vas a descubrir algo. Si elegís cualquiera, vas a llenar casilleros.

Pensá en un grupo del que formes parte. Tiene que cumplir tres cosas:

  1. Que estés adentro, hoy o durante el último año. No vale una empresa que conocés de afuera.
  2. Que hayas visto a alguien animarse a algo ahí: avisar un problema, contar un error, decir que no, proponer algo distinto o quejarse. Y que sepas qué le pasó después.
  3. Que te importe. No hace falta que sea algo grave. Hace falta que sea verdad.

Algunas ideas: tu trabajo; un equipo deportivo; un grupo de la facultad o la facultad; tu familia o la casa donde vivís; un voluntariado; una banda; un grupo de amigos que organiza algo, como un viaje o un torneo.

Esto lo leo solo yo, y la devolución te llega por el campus. Podés cambiar los nombres de las personas, y no hace falta que digas de qué lugar se trata. Elegí algo que quieras contarme: no hace falta contar nada que prefieras guardar.
Cuidado con esto: no elijas un lugar del que solo te podés quejar, o donde no aparecés vos. Si en tu hoja todos hacen algo mal menos vos, todavía no lo miraste de cerca. El punto 5 es el más importante, porque es el único donde aparecés vos.

Qué anotás: nada todavía. Cuando tengas el lugar, pasá al paso 3.

Paso 3 · Mirá ese lugar en seis puntos

Para qué: para pasar de «ese lugar es así» a la regla que lo hace ser así, y a lo que podés hacer vos. Es lo mismo que hizo tu equipo con Nexo Sur, pero en un lugar donde estás vos.

Son seis puntos, en orden. En cada uno vas a ver cómo lo hizo Lu, que juega al vóley en un club de barrio. No es para copiar, porque tu lugar es otro: es para que veas cuánto hay que escribir.

1 · El lugar y tu papel, en dos líneas

Qué lugar es, hace cuánto estás, y qué hacés ahí.

Lu: Juego al vóley en la primera de un club de barrio, hace cuatro años. Tengo 24 y soy de las más grandes del equipo. Hay chicas de 17.

2 · Lo que se dice

Idea 1 · lo que se ve, lo que se dice, y lo que nadie dice

Una frase, un cartel o algo que el que manda repite sobre cómo es ese lugar.

Lu: En el vestuario hay un cartel que dice «Acá se juega para aprender». El entrenador lo repite antes de cada partido.

3 · Alguien se animó a algo, y qué le pasó después

Idea 2 · qué le pasa al que se anima

Quién se animó, a qué, cuándo, y qué pasó después. Contalo como pasó, sin opinar.

Lu: En agosto, una de las chicas de 17 le dijo al entrenador que le dolía la rodilla cuando saltaba. El sábado no la puso a jugar. En la práctica siguiente, delante de todas, dijo: «Las que se quejan, miran desde el banco».

4 · La regla que aprendieron los que miraban

Idea 1 · lo que nadie dice

Escribila empezando con «Acá…», como se la explicarías a alguien que llega mañana. Tiene que decir qué le conviene hacer a la gente. Si es una queja («acá nadie escucha»), todavía no es una regla.

Lu: Acá, si te duele algo, no lo digas antes del partido.

5 · Vos, adentro de la regla

Idea 4 · cuánto cuesta avisar

Contá una vez que seguiste esa regla, o que se la enseñaste a otro, aunque no estuvieras de acuerdo. Y qué te frenó para hacer otra cosa.

Lu: Yo jugué dos partidos con el tobillo hinchado sin decir nada. Y cuando una compañera nueva me preguntó si podía avisar que estaba cansada, le dije «mejor esperá a que termine el torneo». Me frenó lo mismo que a todas: no quería mirar el partido desde el banco. La regla no la inventé yo, pero se la enseñé a otra.

6 · Un cambio que podés hacer vos, y lo que te cuesta

Idea 5 · los tres cambios

Algo que puedas hacer vos, desde donde estás, la semana que viene. No vale «si yo fuera el jefe…». Y qué te cuesta hacerlo.

Lu: Como soy de las más grandes, en la entrada en calor puedo decir yo primero, en voz alta, cómo llego, aunque llegue con dolor. Si lo dice la más grande, decirlo deja de ser de débil. Me cuesta quedar como la que se queja, y que el sábado la que mire desde el banco sea yo.

Qué entregás: los seis puntos, numerados, sobre tu lugar. Alcanzan de dos a cinco líneas por punto.

Qué entregás

Copiá este formato y completalo.

LA REGLA QUE NADIE ESCRIBIÓ — [tu nombre]

1 · El lugar y mi papel: …
2 · Lo que se dice: …
3 · Alguien se animó a algo, y qué le pasó después: …
4 · La regla que aprendieron los que miraban: Acá, …
5 · Yo, adentro de la regla: …
6 · Un cambio que puedo hacer yo, y lo que me cuesta: …

Guardá esta hoja. En el portfolio vas a poder contar si hiciste el cambio, y qué pasó.

Cómo se mira

No se mira si tu lugar es «bueno» o «malo», ni si la regla es grave. Se mira que tu hoja tenga cuatro cosas:

Si faltaste a la clase

La podés hacer igual, y vale lo mismo. Todo lo que necesitás está en esta página y en las cinco ideas.

Sobre la IA

Te puede escribir una historia que suene verdadera, pero no sabe qué pasa en tu club, en tu trabajo o en tu casa. Y el punto 5 no lo puede escribir nadie más que vos. Si la usás para ordenar tus ideas, contá para qué, qué te dio y qué cambiaste.